南京特殊教育师范学院

本申请公开了基于对比学习的小样本图像标注系统及方法，涉及图像标注技术领域，采集手语动作在细节变化阶段的多帧图像数据，对关键帧对应的局部区域变化幅度进行量化刻画，构建包含变化强度标识的差异指引集；基于差异指引集对迁移特征参与特征表达构建过程进行分段干预，在差异指引值超过预设阈值的区域引入差异放大因子，对迁移特征的主导权重执行反向削减，得到受控的局部差异增强输出。本申请通过差异指引集对迁移特征进行定向干预，强化局部差异并削弱全局主导作用，维持样本分布区分结构并提升标注判定稳定性，通过方向引导与动态收敛调节约束路径并压缩无关偏移，使各类别沿独立轨迹归位，保持分布稳定并维持细粒度识别能力。