融合课程知识与学情诊断的在线教学智能辅助系统及方法

本发明公开了一种融合课程知识与学情诊断的在线教学智能辅助系统及方法，其系统包括：课程信息结构化表征子系统、学生能力动态诊断子系统和双输入知情辅助生成子系统；课程信息结构化表征子系统用于形成结构化课程模型；学生能力动态诊断子系统用于基于结构化课程模型与学生的学习行为数据，在学期进行过程中动态、稳定、可解释地推断学生当前的能力状态；双输入知情辅助生成子系统用于基于大语言模型的智能体利用结构化课程模型和学生当前的能力状态生成教学辅助内容。在本发明实施例中，打通“课程信息结构化表征‑学生能力动态诊断‑知情辅助内容生成”的完整技术链路。