원래 이름 기록: 曲阜师范大学

本发明涉及语音信号处理技术领域，具体为一种基于机器学习的外语发音测评方法。该方法包括：获取语音信号并进行帧分割加窗处理，生成复数频谱矩阵；通过短时傅里叶变换和五层小波分解提取子带均值、方差及能量，构建频带特征集合；当信噪比低于阈值时动态调整滤波器系数并结合小波软阈值化降噪；基于递归最小二乘法跟踪能量变化趋势形成发音特征向量；经口音分类模型判定偏移后执行频带能量标准化；利用生成对抗网络构建含高频干扰的模拟语音特征集合；输入随机森林分类器经时频域平滑获得初步评估结果；最终通过动态时间规整算法校正时间序列并输出评估结果。本发明显著提升复杂环境下发音评估的准确性与鲁棒性，有效克服背景噪音及口音差异的干扰。

本发明提供了一种异价离子协同掺杂的二氧化锰正极材料及其制备方法与在水系锌离子电池中的应用。该异价离子协同掺杂的二氧化锰正极材料的制备方法，包括步骤如下：将镁源、铝源加入水中，得到混合溶液；将所得混合溶液与锰源水溶液混合后，加入酸溶液，混合均匀，得到前驱体溶液；将所得前驱体溶液进行水热反应；反应结束后，经后处理，得到。本发明通过引入特定组合的异价金属离子（Mg和Al），利用它们产生的协同作用来同步优化材料的导电性和结构稳定性，异价离子协同掺杂能产生显著协同效应，从而综合提升二氧化锰正极材料电化学性能。

本发明属于稀土多孔材料技术领域，具体涉及一种三维稀土硫酸盐超分子多孔材料及其制备方法和应用。该三维稀土硫酸盐超分子多孔材料的制备方法包括以下步骤：将稀土离子溶液、酰胺类有机胺与硫酸或硫酸盐或二甲基亚砜混合，得到前驱液；将前驱液转移至反应釜中热处理，得到化学组成通式为(NH)Ln(SO)的三维稀土硫酸盐超分子多孔材料。稀土硫酸盐多孔材料由稀土离子与硫酸根配位形成三维阴离子框架，胺根离子位于孔道内起到平衡电荷以及支撑骨架作用，制备得到的材料具有高比表面积和孔径可调，适用于气体吸附、氢能存储及催化等领域。

本发明公开了一种提高‘早佳‑8424’西瓜嫁接苗品质的补光方法，属于西瓜嫁接技术领域。本发明包括以下步骤：砧木的培育；接穗的培育；嫁接；最佳LED光源的筛选；人工光源处理。通过补充人工光源摆脱了自然环境的限制，显著提高了西瓜嫁接苗培养期间光照的稳定性，突破地理与季节限制，可以实现全年的工厂化育苗，通过筛选出最适合嫁接苗生长的人工光源，可为现代种业提供技术支撑，为后续进一步筛选不同光质组合对西瓜嫁接苗品质的影响提供一种参考。

本发明公开了一种聚(苯并二呋喃二酮)（PBFDO）膜在电容去离子（CDI）除盐体系中的应用，属于水处理技术领域。本发明PBFDO为一种n型共轭聚合物，具有环境稳定的长程有序骨架结构及丰富的羰基（C=O）官能团，可为Na⁺离子捕获提供充足的活性位点。本发明首次将PBFDO用于CDI电极材料，构建的CDI除盐体系表现出较高的盐吸附容量（78.8 mg g）、优异的吸附速率（2.6 mg gmin）、较低的能耗（0.34 Wh g）以及良好的循环稳定性。本发明的PBFDO电极材料兼具高效离子吸附性能与优良电化学稳定性，为新型聚合物基CDI除盐技术的开发提供了新的材料体系和应用途径。

本发明公开了小学思维导图辅助教学系统，属于教育信息化技术领域，包括思维导图数据采集模块、拓扑结构映射模块、思维路径分析模块、多维能力评估模块、个性化培养方案生成模块和可视化呈现模块。系统通过实时采集学生构建思维导图过程中的操作数据，将思维导图映射为拓扑空间中的结构表征，分析思维路径和转折点，构建包含思维完整性、流畅性、灵活性和创造性的多维评估体系，基于评估结果生成个性化培养方案，并以适合不同用户的方式呈现结果，本发明突破了传统思维导图教学系统只关注知识内容而忽视思维能力培养的局限，实现了对思维过程的动态捕捉和分析，提供了科学的思维能力评估和个性化培养方案，促进了小学生思维能力的全面发展。

本发明涉及教育信息化领域，尤其涉及小学多维度能力培养与评价一体化系统，包括教师端和学生端、过程性数据采集模块、能力指标体系管理模块、多元评价引擎模块和个性化需求诊断模块，系统通过多元评价引擎模块中的动态权重自适应机制，动态调整各能力维度的评价权重；通过能力关联模式挖掘机制，揭示能力发展内在结构和相互关联，本系统实现了能力培养与评价一体化，支持多维度、多主体的评价方式，集成教学、评价和诊断环节为一体，能够全面反映学生能力发展状况，提供精准的个性化培养建议，为素质教育实施和核心素养培养提供有力的技术支撑。