一种基于多模态交互与动态任务分配的幼儿语言能力评估方法及系统

本发明提供了一种基于多模态交互与动态任务分配的幼儿语言能力评估方法及系统，涉及语言评测技术领域。方法包括：确定待评估幼儿的当前语言目标及对应的表达型评估任务和理解型评估任务；基于表达型评估任务采集语言响应数据和参与行为数据，确定任务参与状态和表达响应状态；在有效参与且表达未通过时，保持当前语言目标并分配理解型评估任务，根据理解行为数据确定理解响应状态及语言能力状态；根据语言能力状态动态确定后续语言目标及评估任务，并根据多个语言目标的语言能力状态确定语言能力评估结果。本发明能够区分幼儿的表达掌握、理解掌握和未掌握状态，提高语言能力评估的针对性。