一种青少年AI科学思维训练方法

本发明提出一种青少年AI科学思维训练方法，涉及教育技术与人工智能交互技术领域，包括构建并下发融合性训练任务、同步采集与融合多模态行为序列、将行为序列转换为思维结构化数据模型与可视化图谱、基于模型匹配与多维度指标计算进行循环判断并最终生成可视化报告五个步骤，建立起一个完整的技术处理闭环。从而将传统教学中无法观察的内隐认知活动，通过预设的解析与映射规则，客观地转化为可视、可计算的结构化模型，进而通过将模型与偏差模式库进行实时比对的方法，能够自动识别认知偏差，再通过融合图谱演化速率、偏差频率变化及效能提升幅度来计算进展指标的方法，实现了对训练状态的量化评估与决策，为教学反馈提供了客观依据。