一种基于多指标分析的教师人才培养管理系统

本发明公开了一种基于多指标分析的教师人才培养管理系统，涉及人才管理技术领域，包括教学数据采集模块、教学潜力分析模块、科研潜力分析模块及人才培养管理模块；根据当前监测周期内的教师日常教学活动，分解为若干个独立的教学任务，并分析教师在各教学任务的教学表现情况；根据各教学任务的任务完成难度及教学表现情况，分析教师在当前监测周期内的教学潜力水平，生成相关教学潜力信号；根据教师在时间资源分配上对科研项目的倾向程度及项目经费分配情况，分析教师当前监测周期内的科研潜力水平，生成相关科研潜力信号；通过综合潜力预测分析，生成相应等级综合潜力信号，并将教师列入对应人才培养名单。