一种提升学龄前儿童空间思维能力的教具及方法

本发明属于空间思维能力技术领域，公开了一种提升学龄前儿童空间思维能力的教具及方法，教具模块包括内部–静态、外部–静态、外部–动态和内部–动态四个子模块，每个子模块分别通过“拆弹专家”“新大陆探险”“城市追凶”“谁是卧底”的游戏式任务设计实现训练，所述训练方法通过故事主线将各模块串联，儿童通过角色扮演、观察、判断及操作完成任务，并依据完成情况获得奖励。各模块采用递进式难度和即时反馈，实现从具体操作到抽象认知的系统训练闭环。本发明可在幼儿园、家庭及早教机构等场景中应用，系统、有效地提升学龄前儿童空间思维能力，同时促进儿童合作与社会性学习。