智能临床教学系统及方法

本申请提出一种智能临床教学系统及方法，用于以虚拟患者模仿病患的智能体响应于多轮问答的查询语句，基于虚拟患者对应的个性化知识子图，获得对应的回答语句反馈给学习者，每轮问答对应于问诊路径的问诊节点，智能体不仅可以支撑复杂语义生成与教学推理、实现每轮问答符合医学逻辑关系，而且能实现多轮问答在问诊路径上的精确控制，提升了临床教学的智能化程度，更能满足医学知识教研发展要求。