一种用于学前教育场景的射频识别与行为分析方法

本发明公开了一种用于学前教育场景的射频识别与行为分析方法，涉及智能监护技术领域。通过射频读写节点和电子标签同步采集信号强度值形成第一数据流与惯性传感数据形成第二数据流。随后，对同一时间窗口内的两路数据流进行并行处理：生成第二特征向量并分配行为模式标识，进而基于此行为模式标识为表征空间分布的第一特征向量动态分配可信度评估值；利用可信度评估值与行为模式标识动态调整预构建的融合策略，将两类特征向量融合生成综合状态数据；基于当前及历史时序的综合状态数据进行行为链模式匹配与空间上下文分析，生成风险等级标识，输出安全干预指令。本发明有效提升了复杂场景下对目标状态感知与风险研判的准确性与可靠性。