一种多智能体协同的课堂教学分析评价报告生成方法及系统

本发明公开了一种多智能体协同的课堂教学分析评价报告生成方法及系统。首先创建数据预处理智能体，构建课堂教学对话基础数据集和分析数据集，定义所述数据预处理智能体节点；然后创建基础分析评价智能体，定义思维能力发展分析评价智能体节点、价值观导向分析评价智能体节点、知识点建构分析评价智能体节点；其次调用所述基础分析评价智能体生成基础分析评价报告；接着创建综合分析评价智能体，定义报告通用章节内容生成智能体节点、课堂教学改进建议内容生成智能体节点；最后调用所述综合分析评价智能体生成综合分析评价报告。基于所述方法，构建与之对应的系统。本发明能通过多智能体协同方式生成多维度、个性化的课堂教学分析评价报告。