亲子共读行为分析方法、系统、装置及存储介质

本发明涉及儿童教育和家庭教育领域，公开了亲子共读行为分析方法、系统、装置及存储介质，该方法应用于用户端设备中，包括以下步骤：启动亲子共读行为分析程序，设置阅读材料信息、参与者信息及数据处理权限；实时采集亲子共读过程中的多模态数据；对所述多模态数据进行本地预处理，包括对原始数据的脱敏处理及关键特征提取；将预处理后的特征数据发送至服务器，所述服务器基于所述特征数据通过分析算法计算互动评估指标。通过实时采集亲子共读过程中的多模态数据并建立数据与共读行为的时序关联，从而改善了传统的亲子共读效果评估大都采用观察或主观判断，从而造成难以精确评估家长引导行为有效性的问题。