基于光谱的教育教学实验方法

本发明公开了基于光谱的教育教学实验方法。实验步骤包括：调整探测杆的空间位置，使得光谱共焦传感器伸入待测零件的孔洞内且不与待测零件接触；转动第一夹持组件，带动待测零件相对光谱共焦传感器转动；采用光谱共焦传感器侧壁上射出的光线扫描孔洞的内壁，测得光谱共焦传感器到孔洞内壁的距离，得到原始数据；基于原始数据进行孔洞表面相貌的拟合，计算得到孔洞的参数。本发明可以促进学生思考，光谱共焦检测、动力吸振模型简单，容易理解，方案巧妙，有很大的趣味性，容易引起学生的兴趣和好奇心。在物理、光学、测量、机械等课程教学中，在科普或相关展览馆中，在推介新奇成果的活动中，介绍本发明，可以起到很好的教育教学作用。